患有自闭症的孩子如果在生活中做错了什么，而父母又想纠正的话，应该遵守一定的原则。因为对于这样特殊的病人，我们不能直接教他们。那么我们应该如何纠正他们的错误呢？您可以查看以下信息。
首先，试着理解为什么孩子的行为不同。
虽然自闭症儿童的行为往往看起来奇怪和不寻常，但背后总是有具体和逻辑的原因。记住这一点很有帮助。意思是这只是一个残疾孩子面对自己无法理解的复杂情况所做出的简单反应。
对行为矫正方法的研究表明，儿童倾向于重复过去导致奖励的行为，停止没有奖励的行为。
其次，在与一个既不会说话也不太懂的孩子打交道时，选择合适的时机至关重要，这样你就可以立即做出反应，奖励或阻止他。最好采取行动防止不良行为，或者，如果做不到，在这种行为开始时立即采取行动，这可能比让孩子做一些淘气或危险的事情并在事后惩罚他们更可行。如果他已经有了做被禁止的事情的乐趣，惩罚似乎就没有意义了。很多家长发现，自己的孩子做错了事，不会被掌掴吓倒。他们甚至可能会笑，或者高兴地期待这一巴掌是某些行为的常规后果。心理学家说，奇怪的是，在这种情况下，这一巴掌起到了奖励的作用。另一个问题是，言语理解能力差的孩子很容易对父母不同意的原因感到困惑。
第三，你的反应方式要让孩子容易理解。通过谈话来防止自闭症儿童打破玻璃窗户是完全无效的。起初对他大喊大叫可能会分散他的注意力，但过一会儿，他会习惯的。如果破窗之后你生气了，而且非常明显，这可能会和你的初衷产生相反的效果。一个不知道愤怒含义的自闭症孩子，可能会认为愤怒的父母是一件有趣又刺激的事情，所以鼓励他而不是阻止他。如果你在他安静的时候把他一个人留在那里；当他出了问题，就会成为关注的焦点，这种情况特别容易发生。更有效的方法是采取行动，抓住他，在窗户打破之前把他带走。这有它的优点。它可以变成一个拥抱或挠痒痒的游戏，或者做你知道孩子们喜欢做的任何事情。
某些行为是无法预料或阻止的。无缘无故的突然尖叫就是一个很好的例子。这个时候，最好的办法就是不理他。只有当他停止做你想阻止的事情时，才能照顾他。在这种情况下，你通过你的兴趣和注意力来奖励他。而这种奖励只有在他停止沉迷于不愉快的行为时才能获得。
重要的原则是，如果你想改善孩子的一般行为，你应该帮助他找到积极和建设性的事情去做。
第四，你的反应要一致。
如果你有时停止一个有问题的行为，而在其他时候你允许宽容，效果似乎比什么都没有更糟糕。一般发现，不一致的方法比过于严格或过于宽容有更多的困难。但是一致性很难做到。在最重要的行为问题上最好下定决心坚定立场，忽略那些不是特别不方便的。这种妥协会对愤怒产生适当的放松，也会让孩子意识到有各种限制是他无法超越的。
