随着公众对自闭症的广泛关注，人们对自闭症的认识与以前相比有了一定的提高。但无论从对自闭症的误解还是具体情况来看，公众对自闭症的认知还是存在一定差异的。我们结合专家的介绍来看一下。
自闭症的差异认知
其实不是所有的孤独症儿童都是“爱因斯坦”。虽然一些自闭症孩子会表现出特定领域的超长的智力。但在现实中，只有很小一部分孤独症儿童在数学、音乐、记忆、日历、或科技领域有超越常人的表现，绝大多数孤独症儿童并不具有这些能力，他们和正常人一样，更需要后天的教育和引导。
孤独症孩子也会说话。孤独症是一个谱系。这个谱系包括了从完全没有语言能力到具有相当复杂的语言能力。亚斯伯格症的儿童不仅语言发育没有滞后，有些还可以使用超过他们年龄阶段的学究式语言。即使很多没有语言的儿童在经过干预训练后也可以学会说话。即使有些孩子经过干预后仍然语言滞后，他们也完全可以通过学习如手语、图片交流系统、对话板等功能性沟通方式来掌握沟通技巧。
以上是对自闭症的一些常识的简单介绍。专家提醒，自闭症严重影响儿童的生长发育。如果家长发现孩子有与自闭症相关的症状，千万不要及时带孩子去医院治疗，以帮助孩子尽快摆脱疾病的魔掌。
