南京儿童医院那个医院好

 

　　智力异常70%左右的孤独症儿童智力落后，但这些儿童可能在某些方面具有较强能力，20%智力在正常范围，约10%智力超常，多数患儿记忆力较好，尤其是在机械记忆方面。 感觉异常表现为痛觉迟钝、对某些声音或图像特别的恐惧或喜好等。社会交流障碍一般表现为缺乏与他人的交流或交流技巧，与父母亲之间缺乏安全依恋关系等。 语言交流障碍语言发育落后，或者在正常语言发育后出现语言倒退，或语言缺乏交流性质。其他常见行为包括多动、注意力分散、发脾气、攻击、自伤等。

 

　　这类行为可能与父母教育中较多使用打骂或惩罚有一定关系。 儿童孤独症主要表现为交流障碍、语言障碍和刻板行为三大主要症状。 作为孤独症的主要发病群体，儿童孤独症是指由脑功能发育不良引起的，以社会交往、语言发育障碍、兴趣范围狭窄、行为刻板重复等为基本特征的严重的儿童发育障碍性疾病。 交流障碍是孤独症的核心症状，儿童缺乏与他人的交流或交流技巧，婴儿期不喜欢拥抱，缺乏与亲人目光的对视;多数患儿表现为语言发育落后，部分患儿具备语言能力，但表现为重复、刻板的语言，或者自言自语，内容单调;孤独症儿童一般会表现出重复刻板的动作，比如特别依恋某个东西，重复收看电视广告等。

 

　　此外，60%至70%的孤独症儿童智力落后，20%至30%在正常范围，约有10%为智力超常。大多数患儿记忆力较好，尤其在机械记忆方面等，但这些儿童认知功能异常，长大后很难适应社会生活和学习;多数患儿存在感觉异常，包括对某些声音特别恐惧或者喜好，听觉怪异，对震耳的声音不在乎，但一听到某些声音却逃之夭夭，不喜欢被人拥抱、感觉迟钝;此外，儿童孤独症患者多动和注意力分散较为明显，发脾气、攻击、自伤行为在孤独症儿童身上均能看到，这类行为可能与父母教育中的打骂或惩罚具有一定关系。 孤独症患儿的早期表现：患儿在发病初期不会对亲人微笑，如亲人要把他抱起时，他不会伸手做被抱的准备，也不会将身子贴近母亲。 最明显的特征是社交困难。患儿通常显得特别孤独，与人缺乏交往，缺乏感情联系，即使对父母也毫不依恋，如同陌生人。但与陌生人相处，又不感到畏缩。正常儿童常以凝视对方表达自己的感情与要求，而患儿缺乏与人眼对眼的凝视，不会以这种方式表达感情与要求;患儿到5岁左右，常还无朋友，很少与小朋友一起玩耍，缺乏情感反应，常常说出或做出一些不合社交的事情来。 孤独症患儿也会出现语言发育迟缓。

 

　　患儿对语言的理解表达能力低下，无法理解稍微复杂一点的句子，不会用手势表示再见。不会理解和运用面部表情、动作、姿态及音调等与人交往。缺乏想象力和社会性模拟，不能像正常儿童一样去用玩具做饭、开火车、造房子。有的患儿语言刻板，代词错用，如我要说成你要。 孤独症患儿常会有仪式性和强迫性行为。由于患儿缺乏变化与想象力，常常坚持重复刻板的游戏模式，如反复给玩具排队，总要玩弄自己的脚趾，对自己房间的任何变化都表示反对和不安，如家具的移位、装饰品的变化等。 此外，部分患儿还可能表现为感知障碍，有视、听、触等多种感觉反应迟钝或反应过敏。部分患儿甚至会存在认知障碍或智力低下，缺乏抽象思维能力。

 

　　如果父母能够在一开始就发现自闭症小孩的症状并且采取措施对孩子进行正确的引导，那么自闭症患儿是很有可能痊愈的，但事实上很多父母很难察觉，造成了治疗的难度。